Alfabetización Digital
Fundamentación:
Internet se está imponiendo de una forma similar a como lo hizo la televisión tantos años atrás. Esto se debe a que su buen uso genera enormes beneficios.
Se convirtió en una gran oportunidad educativa, de trabajo y para disfrutar del ocio. Por este motivo resulta sumamente importante estar alfabetizado digitalmente.
La alfabetización digital significa formar al prosumidor (productor y consumidor) en sus distintos aspectos:
como consumidor crítico y eficaz, como productor creativo y colaborativo y como miembro responsable de una comunidad virtual.
Objetivos:
Como consumidor crítico y eficaz:
o Saber buscar de forma eficiente aprovechando los diversos espacios de la web y conociendo las estrategias de búsqueda y refinamiento de búsqueda
o Saber cómo funcionan los motores de búsqueda y cómo se produce el ordenamiento de los resultados.
o Adoptar una actitud crítica respecto de los contenidos, verificar fuentes y corroborar la información encontrada.
o Desarrollar habilidades de gestión de la información que nos pemitan recibirla, organizarla y almacenarla de manera eficiente, facilitando su recuperación.
Como productor creativo y colaborativo:
o Conocer diversas herramientas de producción online.
o Reconocer el valor y desarrollar habilidades para el trabajo colaborativo.
o Utilizar diversos formatos y plataformas de producción.
o Conocer los términos de respeto de los derechos de autor.
Como miembro responsable de una comunidad online:
o Comprender la frontera entre lo público y lo privado.
o Tomar conciencia sobre la importancia de la reputación online.
o Conocer las normas de etiqueta del medio.
o Reconocer los peligros y utilizar de forma responsable las nuevas tecnologías.
Tarea:
Los alumnos seguirán una página creada para resolver está unidad en Google Plus:
y teniendo en cuenta el guíon educativo presentado en la página, cumplirán los objetivos propuestos.
Proceso:
En el guión educativo presentado en Google Plus se encuentra los pasos a seguir para resolver la unidad.
Evaluación:
Multilateral y procesual: la evaluación de proceso se realizara a través de observaciones registradas por el docente y teniendo en cuenta ciertos criterios como ser, cumplimiento del calendario, intervenciones y aportes, etc. La calificación final no sólo tendrá en cuenta los conocimientos y procedimientos adquiridos por el alumno, sino también las actitudes demostradas.
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