Blogueando las Tecnologías
sábado, 23 de junio de 2012
martes, 19 de junio de 2012
domingo, 10 de junio de 2012
SECUENCIA DIDÁCTICA
Área Disciplinar: Dibujo Técnico
Área Disciplinar: Dibujo Técnico
Tema: El color
Destinatarios: alumnos de primer año del turno noche de la E.E.T. 467 de Rosario
Contenido a abordar:
-
La luz y el color: anatomía del ojo. Fundamentos de la luz.
-
Síntesis aditiva y sustractiva de la teoría del color
-
Círculo cromático.
-
Colores y sus relaciones: colores primarios – secundarios – complementarios – Cálidos y fríos.
-
Propiedades del color: tono – valor – saturación.
Propósitos:
Dentro
de La Educación Técnica es relevante el estudio del color por su
importancia dentro del lenguaje visual y como medio de Representación y
Expresión. En la vida diaria percibimos la realidad en color y los
medios de comunicación nos han acostumbrado a que las imágenes recojan
este aspecto del mundo físico.
El color añade información, nos acerca más a la verdadera naturaleza de los objetos y además el color tiene también una dimensión estética. Y más allá de esta experiencia sensorial, el color posee valores simbólicos, significados convencionalmente admitidos que amplían y modifican el significado de una imagen.
El color añade información, nos acerca más a la verdadera naturaleza de los objetos y además el color tiene también una dimensión estética. Y más allá de esta experiencia sensorial, el color posee valores simbólicos, significados convencionalmente admitidos que amplían y modifican el significado de una imagen.
Objetivos:
El objetivo
primordial es lograr que los alumnos descubran la importancia del color
en el lenguaje visual de la Comunicación y la Representación.
-
Descubrir las cualidades físicas, estéticas, funcionales y expresivas del color, y que su conocimiento sea un medio para enfrentarse a la multitud de estímulos visuales del mundo que le rodea y para que, por otra parte, estén capacitado para apreciar el hecho artístico como disfrute estético y como parte fundamental del patrimonio cultural.
-
Comprobar cómo las nuevas tecnologías pueden ser una herramienta para acercarse al conocimiento, a la cultura y al mundo en que viven.
Escuchemos esta presentación sobre Los Colores Primarios
lunes, 4 de junio de 2012
Fundamentación:
Internet se está imponiendo de una forma similar a como lo hizo la televisión tantos años atrás. Esto se debe a que su buen uso genera enormes beneficios.
Se convirtió en una gran oportunidad educativa, de trabajo y para disfrutar del ocio. Por este motivo resulta sumamente importante estar alfabetizado digitalmente.
La alfabetización digital significa formar al prosumidor (productor y consumidor) en sus distintos aspectos:
como consumidor crítico y eficaz, como productor creativo y colaborativo y como miembro responsable de una comunidad virtual.
Objetivos:
Como consumidor crítico y eficaz:
o Saber buscar de forma eficiente aprovechando los diversos espacios de la web y conociendo las estrategias de búsqueda y refinamiento de búsqueda
o Saber cómo funcionan los motores de búsqueda y cómo se produce el ordenamiento de los resultados.
o Adoptar una actitud crítica respecto de los contenidos, verificar fuentes y corroborar la información encontrada.
o Desarrollar habilidades de gestión de la información que nos pemitan recibirla, organizarla y almacenarla de manera eficiente, facilitando su recuperación.
Como productor creativo y colaborativo:
o Conocer diversas herramientas de producción online.
o Reconocer el valor y desarrollar habilidades para el trabajo colaborativo.
o Utilizar diversos formatos y plataformas de producción.
o Conocer los términos de respeto de los derechos de autor.
Como miembro responsable de una comunidad online:
o Comprender la frontera entre lo público y lo privado.
o Tomar conciencia sobre la importancia de la reputación online.
o Conocer las normas de etiqueta del medio.
o Reconocer los peligros y utilizar de forma responsable las nuevas tecnologías.
Tarea:
Los alumnos seguirán una página creada para resolver está unidad en Google Plus:
y teniendo en cuenta el guíon educativo presentado en la página, cumplirán los objetivos propuestos.
Proceso:
En el guión educativo presentado en Google Plus se encuentra los pasos a seguir para resolver la unidad.
Evaluación:
Multilateral y procesual: la evaluación de proceso se realizara a través de observaciones registradas por el docente y teniendo en cuenta ciertos criterios como ser, cumplimiento del calendario, intervenciones y aportes, etc. La calificación final no sólo tendrá en cuenta los conocimientos y procedimientos adquiridos por el alumno, sino también las actitudes demostradas.
viernes, 1 de junio de 2012
“SECUENCIA DIDÁCTICA”
Destinatarios: 1º Año Secundario
Área Disciplinar: TECNOLOGÍA
Unidad Didáctica: TÉCNICA Y TECNOLOGÍA
Tema: CONCEPTOS DE TÉCNICA Y TECNOLOGÍA
Objetivo General: Diferencie el significado de ambos conceptos (Técnica y Tecnología)
Objetivos Específicos:
%- Explique el concepto de Técnica.
%- Caracterice los diferentes elementos de una técnica.
%- Analice detalladamente en concepto de Tecnología.
%- Diferencie los significados de Técnica y Tecnología.
Contenidos:
&-Técnica: concepto.
&-Elementos de una técnica: Técnico,
Materiales, Procedimientos, Recursos.
&-Evolución de las técnicas.
&-La Tecnología: concepto. Actividad
Social, Necesidades y Demandas, Diseño, Producción y Distribución de Productos
Tecnológicos.
$-Debatir sobre la diferencia de los términos Técnica y Tecnología.
$-Presentar en Prezi "TÉCNICA Y TECNOLOGÍA".
$-Ejemplificar con casos cotidianos y prácticos.
$-Utilizar diferentes motores de búsqueda de información en Internet para obtener imágenes relacionadas con los ejemplos o capturadas con la cámaras fotográficas personales.
$-Presentar en Prezi "TÉCNICA Y TECNOLOGÍA".
$-Ejemplificar con casos cotidianos y prácticos.
$-Utilizar diferentes motores de búsqueda de información en Internet para obtener imágenes relacionadas con los ejemplos o capturadas con la cámaras fotográficas personales.
$-Analizar el concepto de Tecnología y
buscar información sobre los diversos aspectos encontrados (Actividad Social, Necesidades y
Demandas, Diseño, Producción y Distribución de Productos Tecnológicos).
Recursos:
X- Netbook.
X- Cañón proyector.
X- Archivo de Prezi: "TÉCNICA y TECNOLOGÍA"
X- Archivo de Prezi: "TÉCNICA y TECNOLOGÍA"
X- Cámara fotográfica (o teléfono
celular).
X- Libro “Tecnología 7” José María
Mautino – Ed. Stella.
X- Libro: “Aprender Ciencia y Aplicar la
Tecnología” – Cultural Librería Americana S.A.
X- Internet: Wikipedia
Integrante: Fabio Saint Martin
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